MENSAJE DE BIENVENIDA

“La discapacidad es una lucha valiente o coraje frente a la diversidad la discapacidad esun arte. Es una forma ingeniosa de vivir”

Neil Marcus

Les doy la más cordial bienvenida a mi  blog un medio para expresar mis ideas, pensamientos y punto de vista, al tiempo de darme la oportunidad de conocer sus  ideas e inquietudes con la finalidad de aportar a los nuevos retos de la educación actual que promueve el Estado ecuatoriano para brindar a las personas una educación de inclusión y aprendizaje sostenible con justicia, innovación y solidaridad.

Con Cariño.

Martha

RESUMEN DEL APRENDIZAJE SOSTENIBLE

APRENDIZAJE SOSTENIBLE

Aprendizaje sostenible es un nuevo enfoque que busca alinear una forma de pensar sobre el aprendizaje con la acción dentro del aula para generar un aprendizaje perdurable, es decir que el docente sea creativo utilice métodos y técnicas apropiadas de acuerdo a la diversidad de los estudiantes bajo los lineamientos de respeto solidaridad e integración con calidad y calidez que les permita sentirse seguros evitando la exclusión y la etiqueta para  que puedan desarrollar sus habilidades y destrezas que los conlleve  a la reflexión y la práctica ,resolución de problemas ,toma de decisiones a adquirir un aprendizaje perdurable que les permita enfrentar las dificultades de la vida, retos y transformaciones.

Este enfoque toma como referencia diferentes acuerdos internacionales con la finalidad de garantizar el acceso a la educación bajo los principios de equidad, relevancia y sostenibilidad.

En tal virtud se considera tres dimensiones como son: Aprendizaje para todos, que se refiere al incrementando de su participación como un derecho inexcusable y acceso a una educación de calidad reduciendo la discriminación, enseñanza significativa incita al docente a que adquiera y mantenga nuevos conocimientos que sean accesible para todos, aprendizaje perdurable, tiene como propósito hacer frente a las nuevas demanda del siglo XXI debido a esto se requiere que los estudiantes tengan la capacidad de adquirir y aprender conocimientos que los puedan procesar y transformar en nuevos para que sean capaces de trascender en su vida.

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ORGANIZADOR GRÁFICO DEL APRENDIZAJE SOSTENIBLE

COLLAGE DE LAS HABILIADADES DEL SIGLO XXI

RESEÑA DEL COLLAGE HABILIADADES DEL SIGLO XXI

El collage representa la inclusión de los estudiantes con discapacidades especiales en diversas actividades en demostración de sus capacidades y habilidades eliminando barreras y aumentando la equidad uno de los rasgos más característicos de la especie humana, es la capacidad de conocer el pasado, y proyectarse en el futuro.

El desarrollo de las habilidades del siglo XXI es dinámico debido a que se ha insertado una nueva técnica  en el aprendizaje como son las TIC que nos enlaza con la tecnología y la ciencia pero también a la capacidad de investigar, explorar y descubrir a través de actividades individuales y colectivas.

La educación ecuatoriana tiene como finalidad la inclusión, desarrollo de habilidades y capacidades en el siglo XXI, debido a esto el docente debe actualizar sus conocimientos para aplicar en el aula estrategias y técnicas innovadoras con el fin de formar futuras generaciones, sobre un modelo de sociedad sin exclusión, donde interactúen los individuos respetando sus diversidades, sustentando como ejes rectores de la formación de los estudiantes la justicia, es decir que todos los estudiantes tienen derecho de recibir una educación de calidad,  sin discriminación ser integrado en todas las actividades con una participación  activa, la innovación permite que el estudiante interiorice conocimientos y los conlleve a ser críticos, reflexivos y asimile un aprendizaje autentico , la solidaridad busca brindar confianza para que todos se integren y apoyen mutuamente, trabajen en equipo en un ambiente armónico que se respete las diferencias e individualidades de cada uno.

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