MENSAJE DE BIENVENIDA
“La discapacidad es una lucha valiente o coraje frente a la
diversidad la discapacidad esun arte. Es una forma ingeniosa de vivir”
Neil Marcus
Les
doy la más cordial bienvenida a mi blog
un medio para expresar mis ideas, pensamientos y punto de vista, al tiempo de
darme la oportunidad de conocer sus
ideas e inquietudes con la finalidad de aportar a los nuevos retos de la
educación actual que promueve el Estado ecuatoriano para brindar a las personas
una educación de inclusión y aprendizaje sostenible con justicia, innovación y
solidaridad.
Con
Cariño.
Martha
RESUMEN DEL APRENDIZAJE SOSTENIBLE
APRENDIZAJE SOSTENIBLE
Aprendizaje
sostenible es un nuevo enfoque que busca alinear una forma de pensar sobre el
aprendizaje con la acción dentro del aula para generar un aprendizaje
perdurable, es decir que el docente sea creativo utilice métodos y técnicas
apropiadas de acuerdo a la diversidad de los estudiantes bajo los lineamientos
de respeto solidaridad e integración con calidad y calidez que les permita sentirse
seguros evitando la exclusión y la etiqueta para que puedan desarrollar sus habilidades y
destrezas que los conlleve a la
reflexión y la práctica ,resolución de problemas ,toma de decisiones a adquirir
un aprendizaje perdurable que les permita enfrentar las dificultades de la
vida, retos y transformaciones.
Este
enfoque toma como referencia diferentes acuerdos internacionales con la
finalidad de garantizar el acceso a la educación bajo los principios de
equidad, relevancia y sostenibilidad.
En
tal virtud se considera tres dimensiones como son: Aprendizaje para todos, que
se refiere al incrementando de su participación como un derecho inexcusable y acceso
a una educación de calidad reduciendo la discriminación, enseñanza
significativa incita al docente a que adquiera y mantenga nuevos conocimientos
que sean accesible para todos, aprendizaje perdurable, tiene como propósito
hacer frente a las nuevas demanda del siglo XXI debido a esto se requiere que
los estudiantes tengan la capacidad de adquirir y aprender conocimientos que
los puedan procesar y transformar en nuevos para que sean capaces de trascender
en su vida.
inclusioneducativamartha.blogspot.com
ORGANIZADOR GRÁFICO DEL APRENDIZAJE SOSTENIBLE
COLLAGE DE LAS HABILIADADES DEL SIGLO XXI
RESEÑA DEL COLLAGE HABILIADADES DEL SIGLO XXI
El collage representa la inclusión de los
estudiantes con discapacidades especiales en diversas actividades en demostración
de sus capacidades y habilidades eliminando barreras y aumentando la equidad uno
de los rasgos más característicos de la especie humana, es la capacidad de
conocer el pasado, y proyectarse en el futuro.
El
desarrollo de las habilidades del siglo XXI es dinámico debido a que se ha
insertado una nueva técnica en el
aprendizaje como son las TIC que nos enlaza con la tecnología y la ciencia pero también a la capacidad de
investigar, explorar y descubrir a través de actividades individuales y
colectivas.
La educación ecuatoriana tiene como finalidad la inclusión, desarrollo
de habilidades y capacidades en el siglo XXI, debido
a esto el docente debe actualizar sus conocimientos para aplicar en el aula
estrategias y técnicas innovadoras con
el fin de formar futuras
generaciones, sobre un modelo de sociedad sin exclusión, donde interactúen los
individuos respetando sus diversidades, sustentando como ejes rectores de la
formación de los estudiantes la justicia, es decir que todos los estudiantes
tienen derecho de recibir una educación de calidad, sin discriminación ser integrado en todas las
actividades con una participación
activa, la innovación permite que el estudiante interiorice
conocimientos y los conlleve a ser críticos, reflexivos y asimile un
aprendizaje autentico , la solidaridad busca brindar confianza para que todos
se integren y apoyen mutuamente, trabajen en equipo en un ambiente armónico que
se respete las diferencias e individualidades de cada uno.
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